Kuinka hyödyntää kurssitallenteita parhaalla mahdollisella tavalla

Posted on
Kirjoittaja: Louise Ward
Luomispäivä: 8 Helmikuu 2021
Päivityspäivä: 1 Heinäkuu 2024
Anonim
Kuinka hyödyntää kurssitallenteita parhaalla mahdollisella tavalla - Tuntemus
Kuinka hyödyntää kurssitallenteita parhaalla mahdollisella tavalla - Tuntemus

Sisältö

Tässä artikkelissa: Kurssin nauhoittamisen valmisteluRadan rekisteröintiTallennuksen tutkiminen15 referenssiä

Jos menet lukioon tai yliopistoon, sinulla on todennäköisesti ollut vaikeuksia käydä opettajan luokassa. Yksi ratkaisu tämäntyyppiseen ongelmaan tai sairaudesta johtuvaan poissaoloon on rekisteröityminen tai kurssin kirjaaminen, jotta voit tutkia sisältöä myöhemmin paljon paremmalla tavalla. Opi mitä on tehtävä laadullisten nauhoitusten tuottamiseksi ja hyödyntämiseksi niistä.


vaiheet

Osa 1 Opintojakson valmistelu



  1. Vertaa tämän ratkaisun etuja ja haittoja. Sinun on ehkä rekisteröitävä kurssi muun muassa aiheen vaikeudesta tai kyvyttömyydestäsi osallistua terveysongelman takia. Tällä ratkaisulla ei kuitenkaan ole vain etuja, ja on olemassa tiettyjä tekijöitä, jotka sinun on otettava huomioon.
    • Jos kurssin aihe on erityisen monimutkainen, ainakin kahdesti sen kuunteleminen voi antaa sinun tarttua kaikkein hienoimpiin elementteihin, varsinkin kun olet tentin valmisteluvaiheessa ja sinulla ei ole varaa jättää jotain taakse. puolella.
    • Jos tiedät, että et voi käydä luokassa, ja sinusta tuntuu, että et voi luottaa muiden oppilaiden arvosanoihin ymmärtääksesi aihetta, voit pyytää yhtä luokkatoveristasi kirjaamaan kyseisen kurssin.
    • Jos sinulla on vaikeuksia tehdä muistiinpanoja nopeasti puhuvan opettajan kanssa, voit käsitellä tätä ongelmaa tallentamalla kurssin. Älä kuitenkaan valitse tätä ratkaisua, koska etsit kaikkea, koska sinun tulisi huomata vain mikä on tärkeää.
    • Rekisteröinti voi häiritä sinua, mutta se voi häiritä myös muita oppilaita ja opettajaa. Jotkut oppituntinsa kirjoittaneet opiskelijat saattavat olla häiriintyneitä luokan aikana, koska he ovat huolissaan laitteen akun varaustasosta.
    • Kurssin nauhoittamisella voi myös olla oivaltava vaikutus kannustamalla vähemmän osallistumista. Voit olla keskittymättä siihen, mitä opettaja sanoo, koska luulet voivasi kuunnella kaikkea muuta myöhemmin.



  2. Pyydä opettajalta lupaa tallentaa. Ennen kuin ostat tallennuslaitteen ja tuodat sen luokkaan, sinun tulee kysyä opettajalta, jos et mielessäsi ole rekisteröitynyt. Jotkut professorit asettavat sääntöjä heidän kurssiensa rekisteröinnistä immateriaalioikeuksien suojaamiseksi, ja yliopistojen viranomaiset pyrkivät yhä enemmän sääntelemään heidän tiloissaan järjestettävien kurssien kaikkia muotoja.
    • Jos sinulla on hyvä syy luokan nauhoittamiseen, keskustele opettajan kanssa. Jos joudut olemaan poissa sairauden vuoksi, jos sinulla on vamma tai sinulla on vaikeuksia kirjoittaa, hanki lääkäriltä asiakirja, joka vahvistaa sairautesi. Lukiossasi tai yliopistossasi pitäisi olla henkilö, joka voi toimia välittäjänä opettajien ja niiden välillä, jotka pyytävät lupaa kurssien nauhoittamiseen.
    • Aloita tarkistamalla yliopiston laatimat säännöt kurssitallenteista. Yhä useammilla yliopistoilla on käytäntö digitoida kursseja, koska heidän opetuksiaan levitetään yhä enemmän Internetin kautta.



  3. Osta tehokas laite. Kun tiedät, että sinulla on lupa tallentaa kursseja, etsi laite, joka vastaa tarkalleen tarpeitasi. Tässä on joitain tekijöitä, jotka on otettava huomioon valittaessa tallennuslaitetta.
    • Tarkista mikrofonin herkkyys varmistaaksesi, että laite pystyy poimimaan hyvin erilaisia ​​ääni- ja puheenääniä, jotka tulevat suuremmasta tai pienemmästä etäisyydestä. Koska luokkahuoneessa on usein paljon taustameliä, varmista, että laitteessa on melunvaimennusominaisuus.
    • Valitse laite, jolla on tarpeeksi tallennusmuistia digitaalisen tiedon keräämistä varten koko kurssille. Sinun tulisi myös varmistaa, että on olemassa mahdollisuus rentoutua tällä muistimäärällä. Jos sinulla on yksinkertainen nauhuri, joka toimii paristojen kanssa, voit aina tuoda ylimääräisiä kasetteja. Uudemmille laitteille sinun on voitava lisätä ylimääräinen kortti (esimerkiksi "micro SD" -kortti), jotta voit jatkaa tallentamista, kun keskusmuisti on täynnä.
    • Useimmissa digitaalisissa laitteissa on ainakin yksi USB-portti, jonka avulla voit siirtää tallennetut tiedot tietokoneelle.
    • Jos sinulla on kannettava tietokone, siinä tulisi olla sisäänrakennettu mikrofoni, jota voit käyttää kurssien nauhoittamiseen, vaikka se olisi huomattavasti vähemmän tehokas kuin tallennuslaite.
    • Hanki laite, joka vie vähän tilaa ja voidaan viedä minne tahansa. Ei vain hänen paino saa sinut unohtaa, mutta se on riittävän hienovarainen, jotta se ei häiritse oppilaita tai opettajaa.
    • Voit ostaa tallennuslaitteita verkosta, mutta myös kaupoista kaupungeissa. Useimmissa tavarataloissa ja elektroniikkaliikkeissä voit valita monista malleista.

Osa 2 Rekisteröi kurssi



  1. Suorita testi laitteellasi. Ennen kuin rekisteröit luokan, varmista, että laite toimii oikein. Tämä voi säästää sinulle suuria haittoja, esimerkiksi kun huomaat oppitunnin jälkeen, että mikrofoni ei ole ottanut opettajan sanoja tehokkaasti vastaan.
    • Tämän testin avulla voit määrittää, kuinka kauan kameran ääneen puhuvan henkilön on oltava tallentaakseen sanansa oikein. Voit suorittaa testin puhumalla eri etäisyyksiltä koneesta sen ollessa työkunnossa.
    • Harkitse taustamelun lisäämistä nähdäksesi miten se vaikuttaa nauhoituksen laatuun ja testata kohinanvaimennusominaisuus.


  2. Vältä tavanomaisia ​​ongelmia, joita esiintyy puhetta nauhoitettaessa. Jos tiedät nämä ongelmat, voit välttää kaikki huonot liikkeet, jotka voivat pilata äänityksen. Tämän jälkeen sinun pitäisi pystyä hankkimaan tietoja, joiden avulla voit harjoittaa kurssia täysimääräisesti.
    • Aluksi on varmistettava, että laitteellasi on tarpeeksi muistia ja akkua koko kurssin tallentamiseksi.
    • Ammu luokka, jos sinulla on lupa. Tämän avulla voit myös tallentaa sen, mitä taululla on tai esitetään dioina.
    • Varmista, että laitteestasi ei kuulu ääntä tallennustilassa tai että se ei säteile valosignaaleja, jotka voivat kiinnittää oppilaiden tai opettajien huomion.


  3. Tarkista vapaan muistin määrä ja akun varaustaso. Ennen luokkaan menemistä tarkista nämä tarkistukset varmistaaksesi, että laite tallentaa koko oppitunnin.
    • Jos tallennin saa virtansa akusta, varmista, että se on ladattu täyteen ja mahdollisesti, että vaihtoakku on täynnä.
    • Jos käytät nauhuria, ota yksi tai kaksi enemmän kasettia, jos laitteeseen ladatun kasetin kapasiteetti ei riitä. Sinulla voi olla myös tekninen ongelma, joka vaurioittaa ensimmäisen nauhan nauhaa.


  4. Istu lähellä opettajaa. Tämän pitäisi antaa sinun saada laadukas tallennus. Laite tallentaa suoraan opettajan sanat, jotka melu peittää merkittävästi vähemmän.
    • Jos opettaja pyrkii liikkumaan luokkahuoneessa puhuessaan, hänen sanojensa nauhoituksen laatu voi kärsiä. Jos mahdollista, valitse paikka ensimmäisestä rivistä ja sen kaistan puolelta, jolla opettajan tulisi liikkua, jotta varmistetaan, että opettajan ja sinun välilläsi on vähintään minimaalisesti opiskelijoita.
    • Älä istu luokan takana, koska sinun ja opettajan välillä voi olla liian paljon oppilaita. Saatat olla vaikeaa saada hyväksyttävän laadun tallennus.
    • Vältä sellaisten liikkeiden tekemistä, jotka voivat vaikuttaa nauhoituksen laatuun. Vältä esimerkiksi asettamasta kyynärpää tai käsi tallennuslaitteen mikrofonin eteen.


  5. Tee nauhoituksen mukana tulevia muistiinpanoja. Ei siksi, että tallennat opettajan sanat, että sinun ei tarvitse enää tehdä mitään. Rekisteröinnin ei pitäisi vapauttaa sinua muistiinpanojen tekemisestä. Nämä käsin kirjoitetut kommentit eivät vain helpota oppitunnin muistamista, vaan antavat myös mahdollisuuden säilyttää taululla tai dioina esitetyt elementit.
    • Tieteelliset tutkimukset ovat osoittaneet, että muistiinpanoja tekevät opiskelijat muistavat ja ymmärtävät oppitunnit paremmin.
    • Käytä äänitystä vain palataksesi siihen, mitä et ymmärtänyt luokassa, tai selventääksesi yksityiskohtia, jotka tuntuvat sinulle hämärtyviltä.


  6. Tallenna tallenteet. Joidenkin laitteiden kanssa tiedot on tarpeen tallentaa myöhempää käyttöä varten. Jos sinulla on sellainen laite, älä unohda suorittaa tätä liikettä. Äänityksen avulla voit ymmärtää vaikean aiheen tai selventää joitain tekemiäsi huomautuksia.
    • Jos unohdat tallentaa äänityksen, pyydä kopio ystäväsi tekemästä.
    • Monet laitteet tai tietokoneohjelmat tekevät varmuuskopioita automaattisesti säännöllisin väliajoin tallennuksen aikana.

Osa 3 Rekisteröinnin hyödyntäminen



  1. Kuuntele äänitys mahdollisimman pian. Älä odota useampaa kuin yhtä päivää ennen kuin teet niin. Kurssi on silti tuore mielessäsi ja tiedät tarkalleen, mitä on selvennettävä.
    • Mitä kauemmin odotat, sitä vähemmän todennäköisesti pystyt käyttämään rekisteröintiä tehokkaasti, koska sinulla on vaikea muistaa aikoja, jolloin ongelmat ilmenivät ja mitä et ymmärtänyt selvästi. Kuuntelemalla äänitystä pian luokan jälkeen voit nähdä kaiken, mitä ei muistella kurssin aikana.


  2. Transkriboi nauhoitus. Tämä tarkoittaa paperille asettamista sanoin, mitä laite palauttaa sinulle. Voit käyttää tätä täydentääksesi muistiinpanojasi, vahvistaaksesi kurssien muistamista, selventääksesi sinulle hämärtyneitä kohtia ja säästääksesi mahdollisesti laitteen muistitilaa.
    • Tekemällä muistiinpanoja ja kirjoittamalla nauhoituksen yhdistät kaksi toimintoa, jotka voivat helpottaa oppitunnin muistamista.
    • Kopiointityön aikana pystyt myös selventämään joitain kurssin kohtia, jotka eivät olleet kovin kuultavia.
    • Transkriptio vaatii myös kaikkien sanojen kirjoittamisen, mikä antaa sinulle terminologian yksityiskohdat, joita yksinkertainen kuuntelu ei tee.


  3. Käytä nauhoitusta työkaluna opiskeluun. Tallennettujen oppituntien kokoelmalla sinulla tulisi olla kaikki materiaalit, joiden avulla voit tarkistaa tentit oikein. Ne eivät vain autta sinua ymmärtämään kursseja, joissa olet käyneet, vaan myös antavat sinulle materiaalia kursseista, jotka olet unohtanut. Tiedonsiirto voidaan suorittaa yhtä tehokkaasti tallennettujen kurssien kautta kuin livekurssien kautta. Jos nauhoitusten lisäksi sinulla on muistiinpanoja, jotka olet ottanut live, sinulla on kaikki hallussaan parhaat kurssit.
    • Jos haluat opiskella luokkaa, voit kuunnella äänityksen sekä lukea äänityksen kopion.
    • Kurssi ankkuroituu paremmin muistiin, jos kuuntelet sitä myöhemmin lukukauden aikana. Tutkimukset ovat osoittaneet, että useamman kuin kerran kuunnellun oppitunnin avulla on helpompaa tuoda esiin tärkeä.
    • Pidä muistiinpanosi edessäsi kuunnellessasi oppitunnin nauhoitusta. Tieteelliset tutkimukset ovat osoittaneet, että voit hyödyntää tallennettuja oppitunteja paremmin kuuntelemalla pysymällä aktiivisina, esimerkiksi luomalla tai järjestämällä muistiinpanoja.
    • Kurssien kopiointi antaa sinulle myös mahdollisuuden vapauttaa tallennuslaitteesi muistitilaa.


  4. Jaa nauhoituksesi ystävien kanssa, joilla on ollut vaikeuksia luokkien ymmärtämisessä tai jotka ovat unohtaneet joitain. Voit myös kuunnella nauhoituksia ystävien kanssa nauttiaksesi ryhmätyöstä luokassa.
    • Varmista, että olet saanut kaikki lainaamasi nauhoitukset, jotta voit käyttää niitä myöhemmin, esimerkiksi koeaikana. Voit myös päättää lainata tietueita vasta, kun olet kirjoittanut ne.
    • Äänitysten lainaaminen ystäville voi olla hyödyllistä, koska voit nauttia niistä, joita he tekevät, kun ohitat luokan. Voit myös tarjota tallennuksen kursseille, joihin he eivät voi osallistua, pyytääkseen heitä kirjaamaan luokan sinulle päivänä, jona et voi käydä luokassa. Kuuntelemalla kurssin nauhoituksia yhdessä voit myös nauttia toistensa selityksistä.


  5. Älä lähetä nauhoituksia Internetissä. Yliopistot vaativat yhä enemmän teollis- ja tekijänoikeuksien kunnioittamista. Lähettämällä videoita verkkoon, esimerkiksi foorumille, voit rikkoa lakia. Jos haluat lähettää osan kurssista blogissa, hanki asianomaisen opettajan etukäteen lupa tehdä se.
    • Jos pyydät opettajalta lupaa nauhoituksen lähettämiseen, selitä yksityiskohtaisesti miksi ja miten aiot jakaa kurssin sisällön.