Sisältö
Tässä artikkelissa: Teinien kohtelu aikuisenaKäytä tehokkaita opetustekniikoitaReferenssit
Olitpa opettaja, vanhempi tai opetat lapsiasi kotona, lukiolaisten motivointi ei ole aina helppoa. Opiskelijoiden inspiroiminen on harjoitus, joka vaatii innovatiivisia tekniikoita. Lisäksi se vie yleensä enemmän kuin tehokkaan tavan ylläpitää opiskelijan motivaatiota oppia ja haluta oppia lisää. Jos etsit innovatiivisia tapoja motivoida lukiolaisia, tässä on ratkaisuja, jotka auttavat sinua.
vaiheet
Tapa 1 Kohtele teini-ikäistä aikuisena
-
Anna opiskelijoille mahdollisuus tehdä valintoja aina kun mahdollisuus syntyy. Valintamahdollisuuksien tarjoaminen antaa oppijoille kuvan siitä, että heillä on jonkin verran hallintaa sen sijaan, että aina annettaisiin tilauksia. Voit esimerkiksi antaa useita kotitehtäviä eri aiheista ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden valita.- Kun teini-ikäiset voivat tehdä valintoja, he tuntevat vähemmän painostusta heihin. Lisäksi he kokevat olevansa luovampia, jos annat heidän tehdä valintoja.
-
Inspiroi oppijoita saamalla heidät suorittamaan heitä koskevia toimintoja. Lisää ohjelmaan suosikkikulttuuriin liittyviä aiheita, asiaan liittyvää tietoa ja mielenkiintoisia tai provosoivia teemoja. On aiheita, joiden kanssa opiskelijat tuntevat itseluottamusta ja tuntemusta, joten he ovat taipuvaisempia kiinnittämään huomiota.- Lue sanomalehtiä ja kiinnitä huomiota siihen, mitä opiskelijasi puhuvat ennen ja jälkeen luokan. Saatat löytää tavan kytkeä tähtiin liittyvä skandaali aiheeseen, jota yrität opettaa heille, jos se on tarpeeksi luova.
-
Älä kuvaile, mitä oppijasi haluavat puhua tarpeettomista keskusteluista. Pikemminkin nämä ovat aiheita, jotka oppilaasi haluavat löytää. Jos yrität vähän, näet todennäköisesti näiden aiheiden ansioita. -
Anna luokkia vaikealla tasolla ja älä unohda oppijoiden älykkyyttä. Jos annat oppilaillesi liian helppoja harjoituksia, he todennäköisesti päätyvät helposti. Siksi valitse työ vaativalla tasolla. Varmista vain, ettet nouse tasolle, jonka opiskelijat ovat jo saavuttaneet. Nosta vaatimukset juuri niiden kapasiteetin yläpuolelle.- Anna mahdollisuuksien mukaan tarjota ulkopuolista apua varmistaaksesi, että oppijat ymmärtävät aiheet ylemmällä tasolla. Tunnin ulkopuolella on vaikea löytää aikaa, mutta tuntien pidentäminen osoittaa, että välität todella oppilaistasi.
- Keskustele opiskelijoiden kanssa tietokilpailujen tai epävirallisten keskustelujen avulla nähdäksesi kuinka he tuntevat aiheesi vaativimmalla tasolla. On tärkeää varmistaa, että kaikki oppijat ymmärtävät, mitä opetat.
-
Ota opiskelijat vakavasti. Teini-ikäiset tuntevat sen, jos osoitat heille olevan ylpeä tai imarteleva. Älä aliarvioi yksinkertaisen kohtelun merkitystä, kuten kohtaisit mitä tahansa aikuista.- Se tarkoittaa myös, että sinun on otettava huomioon kritiikki ja kiitokset, jotka he tekevät. Opiskelijat voivat ehkä kertoa sinulle, että opettamistapaa voidaan parantaa, mitä et todennäköisesti olisi huomannut itse. Varmasti tapa, jolla he kertovat sinulle, ei ehkä ole kovin kohteliasta, mutta yritä nähdä, mitä voit saada näistä arvosteluista.
- Älä vahvista tyhmiä säädöksiä ja älä pelaa lasten pelejä. Teini-ikäiset haluavat tuntea olevansa aikuiset, joten he eivät ymmärrä sääntöjä, jotka pakottavat heidät toimimaan kuin lapset. Älä käytä liian monta lapsellistä peliä opettamaan aihetta.
-
Ole helppo aluksi. Ole tavoitettavissa, jotta opiskelijat voivat olla tarpeeksi mukavia tullaksesi huolenaiheisiin ja ongelmiin luoksesi. Ole aina avoin, jotta he tuntevat, ettei mikään heidän sanomastaan pidetä naurettavana. Näin tekemällä opiskelijat kertovat todennäköisemmin, jos heistä ei ole inspiraatiota. Kun tämä tapahtuu, pidä haasteena löytää tapa motivoida opiskelijaasi.- Sinun ei tarvitse laittaa itseäsi terapeutin kenkiin jokaisen oppijan kanssa, mutta on tärkeää, että välität opiskelijoidesi elämässään kokemista ulkoisista vaikutuksista, jotka voivat vaikuttaa heidän oppimiseen.
- Älä anna opiskelijan kertoa sinulle, miksi hän tuntee masentuneisuudestaan ja inspiroitumattomuudestaan. Anna hänen lähestyä aihetta itse.
-
Varmista, että opiskelijat ymmärtävät miksi he oppivat aihetta. Hyvin usein oppijat kokevat, että aiheiden ja todellisuuden välillä on suuri kuilu. Aineen opettamisen lisäksi osoita, kuinka sitä voidaan soveltaa todellisessa elämässä sekä työmarkkinoilla että jokapäiväisessä elämässä.- Esimerkiksi kirjallisuuden opettajan tulisi yrittää näyttää opiskelijoille, kuinka erilaisten kirjojen tulkinnat voivat auttaa heitä ajattelemaan ihmisten mahdollisia erilaisia näkökulmia. Opettaja voisi sitten puhua siitä, kuinka se voi auttaa ihmisiä analysoimaan motivaatioitaan työpaikallaan, suhteissaan, politiikassa tai missä tahansa ihmissuhdekartassa.
- Yritä kertoa oppijoillesi välttämään aiheen oppimista sydämestäsi. Opiskelija pohtii aihetta helpommin, jos osaa helposti ymmärtää, miten sitä käytetään tulevaisuudessa.
Menetelmä 2 Käytä tehokkaita opetustekniikoita
-
Vältä luentojen käyttöä pääopetuksen tekniikkana. Huolimatta siitä, kuinka kaunopuheinen olet, oppijat todennäköisesti kyllästyvät tekemättä mitään, mutta kuuntelemaan. Yritä rohkaista keskustelua ja kysy opiskelijoilta säännöllisiä kysymyksiä.- Yritä pitää heidät tyytyväisinä luokkiesi aikana ja tehdä vitsejä ajoittain. Älä ole liian jännittynyt tai muodollinen antaessasi luokkaa.
-
Kutsu ihmisiä, joita opiskelijat voivat ihailla. Tämän roolin tulisi olla persoonallisuuksilla, jotka oppijat voivat myös tunnistaa, mukaan lukien aiheeseen tai paikkakuntasi osallistuvat kirjoittajat, yrittäjät ja hyväntekeväisyyshenkilöt.- Jos opiskelijat näkevät selvästi, kuinka opiskelunsa tai uransa järjestetään saadakseen aikaan mitä näillä ihmisillä on, he inspiroivat opiskeluaan paljon enemmän.
- Varmista, että opiskelija ymmärtää oppitunnin aiheen, jotta hänellä on yhteys aiheeseen.
-
Älä ylikuormita oppilaita arvioinneilla. Arvioinnit ja tietokilpailut ovat tehokkaita tapoja mitata oppijoiden ymmärrystä, mutta ne voivat myös lisätä tarpeetonta stressiä. Oppijat vastaavat paremmin ja tuntevat olonsa mukavammaksi keskusteluihin.- On myös tärkeää muistaa, että testit eivät välttämättä mittaa kaikkien opiskelijoiden ymmärtämisen tasoa. Jotkut eivät reagoi hyvin arviointien aikana, vaikka ymmärtäisivät aineiston.
-
Ole mukana omissa luokissa. Oppijat voivat ilmaista itseään, kun opettaja ei välitä siitä mitä opettaa. On erittäin tärkeää, että olet kiinnostunut siitä, mitä opetat.- Yritä rohkaista hallintoa, jotta sinulla on liikkumavaraa oman ohjelman luomiseen. Tämä on julkisissa kouluissa paljon vaikeampaa yhteisten tavaratilojen takia, mutta yritä taistella luokkahuoneesi vapauden puolesta.