Kuinka tunnistaa kieliopilliset luokat

Posted on
Kirjoittaja: Laura McKinney
Luomispäivä: 5 Huhtikuu 2021
Päivityspäivä: 1 Heinäkuu 2024
Anonim
UL: Miten medialukutaitoa ja digihyvinvointia voi harjoitella?
Video: UL: Miten medialukutaitoa ja digihyvinvointia voi harjoitella?

Sisältö

Tässä artikkelissa: Analysoi sanan funktiotaKäytä sanojen sijaintia ja välimerkkejäKäytä liitteet tunnistaaksesi kieliopilliset luokat17 Viitteet

Kielelliset luokat ovat luokkia, joita käytetään kuvaamaan lauseen kunkin sanan toimintaa. Paras tapa tunnistaa sana on löytää rooli, jota sillä on lauseessa, mutta on myös muita vihjeitä, jotka voivat auttaa sinua tunnistamaan sen, jos et ole varma sen tehtävästä.


vaiheet

Osa 1 Analysoi sanan funktio



  1. Tunnista substantiivit. Substantiivi on sana, joka osoittaa henkilöä, paikkaa, asiaa tai ideaa. Substantiivit voivat olla konkreettisia (Alice, koira, pöytä jne.) Tai abstrakteja (kauneus, itsenäisyys, kierto jne.)
    • Oikeat substantiivit ovat substantiivit, joita käytetään tietylle henkilölle, paikalle tai esineelle, ja sanan on alkava isolla kirjaimella (Jean, Pariisi, Ranskan vallankumous).
    • Substantiivit voivat olla yksin- tai monikkomuotoja.
    • Ne voivat olla myös määriteltyjä tai määrittelemättömiä.


  2. Tunnista pronominit. Joskus substantiivin toistaminen ei ole tarpeen. Ääntämiset ovat sanoja, jotka eivät suoraan merkitse henkilöä, paikkaa, asiaa tai ideaa, mutta korvaavat sen.
    • Joitakin pronomineja käytetään korvaamaan ihmisten nimet (hän, meidän, hänen, jne.)
    • Toiset edustavat objektia tai ideaa (hän, he, tämä jne.)
    • Ääntämiset voivat myös korvata määräämättömät substantiivit, joita olisi erittäin vaikea nimetä ilman pronominia (kaikki, kukaan, jokin jne.)



  3. Osaa tunnistaa verbejä. Verbi on sana, jota käytetään ilmaisemaan toiminta (juokseminen, puhdistaminen, ajaminen jne.) Tai tila (oleminen, oleskelu, tuleminen). Nämä verbit esiintyvät useita kertoja, jotka ilmaisevat hetken, jolloin toiminta tapahtui.
    • Apuverbit ovat sanoja, joita käytetään pääverbin ajan muuttamiseen (esim. Olla tai olla). Pidämme niitä edelleen verbeinä.


  4. Tiedä, että adjektiivit muuntavat substantiivit. Adjektiivi on sana, jota käytetään substantiivin tai pronominin muuttamiseen tai kuvaamiseen (sininen, monet, älykäs). Ranskan kielellä adjektiivit tunnistetaan sillä perusteella, että ne (melkein kaikki) sopivat luonteeltaan ja lukumäärältä kyseessä olevan aineen (iso, iso, iso, iso) kanssa.
    • Numeroita pidetään adjektiiveina, jos ne vastaavat kysymykseen "kuinka paljon? "
    • Artikkeleita (kuten "tai") pidetään joskus adjektiiveina. Jotkut ihmiset pitävät sitä kuitenkin erillisenä kategoriana.



  5. Osata tunnistaa adverbit. Adverbi kuulostaa adjektiivilta, koska sitä käytetään kuvaamaan tai muokkaamaan. Toisin kuin substantiivin tai pronominin muokkaamisessa, verbi modifioi verbiä tai adjektiivia (onneksi, äärimmäisenä sitten jne.) Adverbit vastaavat yleensä kysymyksiin, kuten "miten", "miksi", "milloin" tai "Kuinka paljon".
    • Adverbit voivat muuttaa myös muita adverbeja ("juoksin hyvin nopea).


  6. Tiedä, että preposiitit ilmaisevat suhteita. Prepositio on sana tai ilmaus, jota käytetään osoittamaan substantiivin ja pronominin tai muun lauseen välinen suhde (kirjoittamalla, kirjoittamalla, lähettämään, käyttämään, jne.). Prepositiot ovat yleensä hyvin lyhyitä sanoja. .


  7. Osaa tunnistaa konjunktiot. Konjunktio on sana, joka yhdistää useita sanoja, lauseita tai ehdotuksia (ja, mutta, tai, koska, jne.)
    • Koordinoivia konjunktioita käytetään yhdistämään kaksi lauseketta, joilla on sama merkitys lauseessa (pidän kissoista, mutta En pidä koirista).
    • Subordinaation konjunktioita käytetään liittymään päälauseeseen alaiseen, vähemmän tärkeä lause lauseessa (aion mennä ulos vaikkasataa).


  8. Osaa tunnistaa välituotteet. Interjektio on sana tai lause, joka ilmaisee tunteen tai tunteen, kuten yllätys (Voi luoja, valitettavasti jne.) Interjektiot ovat yleensä sanoja, joita voit käyttää yksin ja joilla ei ole kieliopillista yhteyttä loput lauseesta.

Osa 2 Sanojen sijainnin ja välimerkkien käyttö



  1. Opi aihe-verbi-objekti sääntö. Suurimmalla osalla ranskan kielen lauseita on sama perusrakenne: ne alkavat aiheesta, jota seuraa itse verbi ja sen kohde (jos lause sisältää sellaisen). Tästä säännöstä on poikkeuksia, mutta ymmärtämällä sen pystyt tunnistamaan paremmin kielioppikategoriat useimmissa lauseissa.
    • Aihe objektina sisältää substantiivin tai pronominin. Tämä tarkoittaa, että jos lauseessa on subjekti ja esine, se sisältää todennäköisesti substantiivin tai pronominin ennen verbiä ja sen jälkeen (minä syödä omena).
    • Aihe ja objekti voivat sisältää elementtejä, jotka muuttavat niitä adjektiiveiksi.
    • Kun lauseessa on COD (suora esinekomplementti), se sijoitetaan suoraan verbiä kohti (pidän niistä keksit). Jos siinä on IOC (epäsuora esineen komplementti), se tapahtuu ennakkoluvan jälkeen (annoin kortin Franck).


  2. Ymmärtää adjektiivien ja adverbien sijoittelu. Vaikka sääntöihin olisi poikkeuksia, adjektiivien ja adverbien sijoittaminen on yleensä ennustettavissa. Kun tiedät mistä nämä sanat löytyvät, voit tunnistaa ne paljon helpommin.
    • Adjektiivit löytyvät melkein aina substantiivien ja pronominien jälkeen (katsomme mekkoa) punainen) tai verbi "olla" jälkeen (mekko on punainen). Jotkut adjektiivit saattavat olla substantiivin edessä, mutta niiden merkitys voi muuttua (vertaa "pitkä mies" ja "suuri mies").
    • Kun adverbeja käytetään adjektiivien muokkaamiseen, ne löytyvät melkein aina ennen jälkimmäisiä (ateria oli todella herkullinen).
    • Verbejä muokkaamalla niitä voidaan löytää ennen aihetta (myöhemmin, Menin kouluun) tai verbi (menen usein puistossa).


  3. Tunnista ehdotukset konjunktiivien löytämiseksi. Koska konjunktiot löytyvät yleensä kahden lauseen tai lauseen välillä, sinun pitäisi pystyä tunnistamaan ne etsimällä kaksi ehdotusta, jotka yhdistävät ne. Jos näet sanan kahden ehdotuksen välillä, joka haluaa luoda yhteyden näiden kahden välillä, se on todennäköisesti konjunktio.
    • Yhdisteitä, kuten "ja" ja "mutta", voidaan käyttää ehdotuksen alussa, mutta se ei ole yleistä. Tässä tapauksessa sinun pitäisi pystyä tunnistamaan toinen lause, jonka kanssa konjunktio muodostaa yhteyden.


  4. Etsi huutomerkki huomiotta. Suurinta osaa niistä seuraa huutomerkki, koska ne ilmaisevat emotionaalisia vastauksia. Jos näet sellaisen, edeltävä sana voi olla välitys, vaikka käyttäisit huutomerkkejä monentyyppisten sanojen jälkeen.
    • Saatat myös tietää, että sana on välituote, kun sitä käytetään yksin. Jos lauseessa on muita sanoja, on epätodennäköistä, että se olisi välituote.


  5. Tunnista prepositiot substantiivien ja pronominien avulla. Prepositiot löytyvät yleensä ennen substantiivien ja asesminien asettamista (menin à koulu). Näin on, koska se ilmaisee substantiivin tai pronominin suhteen muuhun lauseeseen.
    • Muista, että prelaation ja substantiivin tai pronominin välillä voi olla adjektiivi, adverbi tai artikkeli. Nämä muokkaimet ovat osa substantiivista tai pronominista koostuvaa ryhmää (annoimme paljon rahaa varten tämä kaunis housut).

Osa 3 Liitteiden käyttäminen kielioppikategorioiden tunnistamiseksi



  1. Osaa tunnistaa substantiivien erityisliitteet. Vaikka kaikilla aineellisilla tekijöillä ei ole niitä, niitä on myös monia. Ymmärtämällä, mitkä ovat yleisimmät, pystyt tunnistamaan sanan lauseessa ja saamaan jopa kuvan siitä, mitä se tarkoittaa. Etsi seuraavat jälkiliitteet substantiivien tunnistamiseksi:
    • -ioni (väestö)
    • -hionta (jännitys)
    • -tion (huomio)
    • -atty (ylivalta)
    • -osuuden (kuva)
    • -ance (allegiance)
    • -enssi (pysyvyys)
    • -Te (pariteetti)
    • -eur (kustantaja)
    • Saavutus (näyttelijä)
    • -ism (idealismi)
    • -istinen (realistinen)
    • -mentti (hallitus)
    • -esse (surua)
    • -ade (rulade)
    • -ure (kuluminen)


  2. Tunne tavoitteiden jälkiliitteet. Kuten substantiivien kohdalla, on myös joitain loppuliitteitä, jotka löytyvät vain adjektiivien kanssa (joitain poikkeuksia lukuun ottamatta). Tässä on joitain näistä jälkiliitteistä, joita käytetään säännöllisesti sellaisten adjektiivien muodostamiseksi, jotka muuttuvat lauseessa helposti tunnistettaviksi:
    • -el (poikkeuksellinen)
    • -kortti (whiner)
    • -ant (koulutus)
    • -ic (krooninen)
    • -eux (kyseenalainen)
    • -ja (yksinkertainen)
    • -al (laillinen)
    • -e (iloinen)
    • -eur (nauraa)
    • -joustava (juomakelpoinen)
    • -onnettava (kamala)


  3. Opi tunnistamaan verbiliitteitä. On myös joitain jälkiliitteitä, joita käytetään verbien tekemiseen. Jos näet jonkun niistä sanan lopussa, se on todennäköisesti verbi:
    • -ifer (yksinkertaista)
    • -at (frelater)
    • -korotus (rationalisoida)
    • voittaa


  4. Osaa tunnistaa adverbien jälkiliitteet. Adverbit ovat luultavasti helpoin kieliopillinen luokka. Suurin osa niistä päättyy loppuliitteeseen "-ment" (todella, ihmeellisesti, nopeasti jne.) Jos näet sanan, joka päättyy tuon loppupään kanssa, on suuri mahdollisuus, että se on adverbi.
    • On muitakin sanoja, jotka myös päättyvät "-ment" (esim. Hallitus), minkä vuoksi sinun on silti oltava valppaana.
    • On myös adverbeja, jotka eivät lopu "-ment": llä "hyväksi", "nopeaksi", "erittäin" jne.