Sisältö
Tässä artikkelissa: Lapsen viihdyttäminen taiteellaSuositusjututPelien pelaaminen12 Viitteet
Lapsia on mahdollista viihdyttää monin tavoin, vaikka aikuisilta ja vanhemmilta teini-ikäisiltä puuttuu ideoita, kun lapsi haastaa heidät. Jotta et selviäisi tästä, voit oppia monista tavoista nuolla ja kiehtoa huomioni. Voit kasvattaa tyydyttävän lapsen keskittymällä toimintaan, joka kannustaa hyödyllisten taitojen ja hyvien tapojen hankkimiseen ja rajoittaa passiivista viihdettä.
vaiheet
1. osa Lapsen viihdyttäminen taiteella
-
Anna värityskirjoja nuorimmalle. Se on mielenkiintoinen aktiviteetti pienille pienellä energiankulutuksella. Anna heille vain kirja lyijykynillä, tussilla tai värikynillä.- Sinun ei tarvitse ostaa värityskirjaa kaupasta. Etsi Internetistä kirjojen sivuja, jotka voit tulostaa ilmaiseksi. Jos sinulla ei ole perhetietokonetta tai tulostinta, mene paikalliseen kirjastoon ja katso, onko niitä.
- Näiden kirjojen käyttöön ei ole ikärajoituksia, mutta ne ovat mielenkiinnon kohteena suurimmalle osalle lapsista ala-asteen päätyttyä. Ehdota värjäämistä vanhempien lasten kanssa, jotta he osallistuisivat projektiin.
- Voit olla vuorovaikutuksessa heidän kanssaan esittämällä heille kysymyksiä. Kokeile kysyä niiden värien nimet, joita he käyttävät 3–5-vuotiaille lapsille. Voit kysyä heiltä myös värityskuvaa: "kuka se on? Mikä se on? "Miksi et väri täällä vaaleampaa tai tummempaa? "Pitäisikö meidän sekoittaa värejä? "
- Yritä antaa hänelle vain myrkyttömiä ja vesiliukoisia värjäysvälineitä.
- Vältä kynät ja tussit kaupassa ostamiesi kirjojen väritystä varten. Itse asiassa suurin osa näistä teoksista on painettu paperille, jonka merkki voi puhkaista, mikä vahingoittaa seuraavan sivun kuvaa.
-
Kannusta heitä piirtämään. Kaiken ikäiset ihmiset haluavat piirtää. Anna lapsille tulostinpaperi tai luonnoskirja ja joitain piirtotyökaluja.- Taaperoikäiset voivat tehdä piirroksia oikarin avulla. Kannusta heitä kehittämään luovuuttaan ja motorisia taitojaan.
- Kysy heiltä piirtäessään kuvaa, jonka he tekevät. Älä kysy heiltä, mitä piirustuksen on tarkoitus edustaa, koska se saattaa heikentää heitä. Päinvastoin, pyydä heitä kertomaan, mitä piirtävät.
- Vanhemmat ihmiset eivät ehkä halua sinun kysyvän heiltä niin monia kysymyksiä. Kysy heiltä, kun he näyttävät viimeistellyn piirustuksen. Voit antaa heille piirustuksen loppuun tai pyytää heitä kuvaamaan tarinaa.
-
Löydä käsityöprojekteja, joita voit tehdä verkossa tai kirjoista. Tarjolla on monia mielenkiintoisia aktiviteetteja kaiken ikäisille lapsille. Katso ideoita verkkosivustoilta ja vanhemmista blogeista. Se voi olla esi-isien perinteitä tai täysin uusia projekteja. Tässä muutamia esimerkkejä.- Ruskeat paperit kuten lumihiutaleet.
- Suunnitteluyhtiö rokkaa.
- Kokeile sormenmaalausta.
- Harkitse kaupallistettuja käsityöprojekteja, kuten korumallit ja -sarjat.
Osa 2 tarinoita
-
Lue ääneen pienten puolesta. Ennen kuin he oppivat lukemaan yksin, suositellaan istua alas ja lukea tarinoita ääneen heille. Voit rekisteröityä, kun teet sen, jotta voit kuulla ja tehdä korjauksia tarpeen mukaan. Harjoittele kirjan pitämistä yhdellä kädellä samalla kun osoitat sitä lapsille, jotta he näkevät piirrokset ja e.- Valitse värikkäitä kuvakirjoja pienellä e.
- Mitä pienempiä ne ovat, sitä hitaampaa sinun on luettava. Lue selkeästi ja hitaasti tauolla jokaisella sivulla.
- Muista antaa lapsen päättää, milloin siirtyä seuraavalle sivulle.
- Hieman pitemmät lapset voivat nauttia lukemisesta, jos heillä on pitkä historia, etenkin kun he ovat orpoja.
- Aloita lukeminen varhain, ja usein lapsi stimuloi aivojaan ja antaa hänelle mahdollisuuden hankkia sanallisia taitoja.
-
Lue lapsen kanssa ala-asteen tasolla. Kun hän alkaa oppia lukemista, yleensä kuuden tai viiden vuoden iästä, rohkaisee häntä yksinkertaistamaan toimintaansa entisestään.- Voit jatkaa tarinan lukemista kokonaan lapselle, joka pystyy tunnistamaan vain yksinkertaisia sanoja. Ennen kuin käännät sivua, osoita kuitenkin kaksi sanaa ja kysy häneltä, pystyykö hän lukemaan sen. Valitse ensin helppo sanat, kuten "sänky" ja "matto".
- Heti kun hän pystyy lukemaan yksinkertaisia lauseita, rohkaise häntä lukemaan sinulle kuvitettuja kirjoja.
- Jos hän estää sanan, jota hänellä on vaikeuksia ääntämisessä, rohkaise häntä. Jos tämä temppu ei toimi ja sitä ei edelleenkään tapahdu, kerro hänelle varovasti, kuinka se lukee.
-
Auta vanhempia lapsia lukemaan itseään. Kun heidän lukutaitonsa paranevat, sinun ei tarvitse välttämättä viihdyttää heitä tekemällä sitä suoraan. Sen sijaan rohkaiskaa heitä olemaan riippumattomia pyytämällä heitä lukemaan. Voit istua vieressä ja lukea omaa kirjaasi mallintaaksesi käyttäytymistä. Nelijäsenenä sinun on taattava, että heillä on kaikki tarvitsemasi.- Osta paljon iälle sopivia kirjoja ja laita ne lasten ulottuville, jotta he voivat aina lukea niitä.
- Vie lapset shoppailemaan kirjakaupoista tai kirjastoista ja anna heidän valita kirjojaan.
- Osallistu paikkakunnallasi järjestettäviin lukutoimintoihin ja lasten kirjallisuusklubeihin.
- Jos et löydä omalta alueeltasi lukuklubeja, voit luoda ne itse. Voit jopa hakea apurahoja näiden toimien rahoittamiseen.
- Anna vanhempien lasten tutustua sanakirjaan, kun he kohtaavat sanoja, jotka ovat heille tuntemattomia.
-
Kannusta heitä luomaan omia tarinoitaan. On kiva lukea ja kuulla tarinoita, mutta niiden luominen on hauskempaa, etenkin pienimmille. Pyydä heitä kertomaan sinulle yksi. Voit opettaa heitä kertomalla ensin yksinkertaisen tarinan. Pyydä heitä sitten tekemään sama.- Tuki heille heidän kertoessaan tarinansa ja rohkaise heitä tekemään niin esittämällä heille kysymyksiä, kuten: "Mitä tapahtui alussa? "Mitä seuraavaksi tapahtuu? Ja "mikä on historian loppu? "
- Jos viihdyt lapsiryhmää, kokeile peliä, jossa kaikki kertovat tarinan. Tee ympyrä niin, että kaikki puuttuvat siihen, mitä toinen juuri sanoi. Jos lapsella on taipumus varastaa esitys muilta, yritä antaa sääntö, joka rajoittaa puuttumisen lauseeseen tai minuuttiin yhdenvertaisuuden lisäämiseksi.
- Kun he ovat oppineet lukemaan ja kirjoittamaan, he voivat alkaa kirjoittaa yksinkertaisia tarinoita. Anna heille tätä tarkoitusta varten arkki tai muistikirja.
- Vanhemmat lapset voivat alkaa kirjoittaa omia tarinansa koko romaania. Tässä vaiheessa voi olla mukavaa antaa heidän käyttää tietokonetta käsien kirjoittamisen sijasta tietokoneiden vangitsemiseen.
Osa 3 Pelaa pelejä
-
Pelaa urheilua ja muuta toimintaa ulkona. Jos viihdyt lapsia, jotka ovat täynnä energiaa, on varmaa, että he alkavat aloittaa intensiivisempiä aktiviteetteja, kuten urheilua. Jos sinulla ei ole suurta pihaa, vie heidät leikkimään puistossa tai paikallisella leikkipaikalla.- Liity heihin urheilujoukkueisiin pitääksesi heidät kiireisenä, aktiivisena ja sosiaalisena.
- Kun he ovat sisällä, voit saada heidät tanssimaan hyvää musiikkia.
- Lasten ryhmille löytyy mielenkiintoisia pelejä, kuten susi- tai välimuistipeli. Voit pelata susi-peliä, mutta vain välimuistia vain muiden vastuuntuntoisten aikuisten läsnäollessa. Et saa unohtaa heitä, ja jos on sinun vuorosi pelata, voit tehdä niin. Joten pelaamisen sijaan ole erotuomari varmistaaksesi, että kaikki pelaavat sääntöjen mukaan.
- Ota heidät retkelle ja kävele luontopolkuilla. Se on myös hyvä ajatus viettää viikonlopun leirintä (vaikka se olisi vain omassa puutarhassa).
- Päivitä kesällä paikallisella julkisella uima-altaalla.
- Energiasta riippumatta kaikkien lasten tulisi harrastaa urheilua ja viettää aikaa ulkona pysyäkseen terveinä. Lasten ja nuorten tulisi olla vähintään yksi tunti fyysistä toimintaa päivässä.
-
Pelaa lautapelejä ja kortteja usein. Olennaisena osana lapsuutta nämä pelit viihdyttävät opettaen aktiivisen elämän arvoja välittäjänä.- Yksinkertaiset korttipelit, kuten kalastus, ovat helppo oppia jo lapsille varhaisesta iästä lähtien.
- Lapset tai sinä voit päättää asettaa "perhesäännöt" joihinkin peleihin, joita ei ehkä ole lueteltu säännöissä. Vaikka tämä on hauskaa joillekin, toiset saattavat tuntea turhautumista.
- Varmista, että pelaajilla on oikea ikä. 10-vuotias on todennäköisesti kyllästynyt Candylandiin, kun taas Risk ei todennäköisesti miellytä päiväkodin lasta.
- Jos sinulla ei ole varaa lautapeliin, kirjastossa voi olla joitain niistä. Jos lainaat peliä, varmista, että lapsilla menee hyvin ja etteivät he menetä aineellisia tukia.
-
Pelaa videopelejä, mutta noudata rajoja. Vaikka nämä pelit eivät ole kovin suosittuja vanhempien keskuudessa, maltillinen niiden pelaaminen on hieno tapa viihdyttää.- Osallistu moninpeleihin.
- Pidä heidät aktiivisena näissä peleissä, joissa on fyysinen osa sateisinä päivinä.
- Tee mitä tarvitset kiinnostaaksesi pelin luokituksista ja sisältövaroituksista. Videopelit ovat kuin elokuvia: ne eivät kaikki ole sopivia lapsille. Yleensä on parempi rajoittaa peliin, jota pidetään sopivana kaikille ja erityisesti lapsille.
- Tutkimukset ovat osoittaneet, että yhden tunnin videopeli päivässä on hyödyllinen. Yli kolmen tunnin pelaamisella voi kuitenkin olla kielteisiä vaikutuksia.